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（1）变化的学问
前几篇说了对于对象的属性认识，原来是我们本身就有的思维，如此简单。无非是把它抽象出来。气温有热冷、身高有高矮、体积有大小、性别有男女，股市有涨跌，这些实际上我们都是日常就有的习惯思维，只是统一一下而已。原来这么简单，阴阳存在于一切对象中。
这是容易的意思。易在我们现代语言是容易，但它应该是变化的意思，易学是变化的学问。
就像股票吧，我们首先要股市关心的是什么？涨了跌了，再细一点，涨多涨少，跌多跌少。可是我们日常不会停留在这里，因为只认识涨跌静态的价格高低，不意味着机会。只有从跌到涨，从涨到跌，有变化的分析，我们才有机会，当然这个机会包括赚钱的机会或者赔钱的机会。
什么使它涨呢？政策、消息、公司业绩、庄家等等因素吧，那么我们把它归结一下，一切使它上涨的因素，归结在买。下跌的原因呢，也是这些政策、消息、公司业绩、庄家等等因素，一切使它下跌的因素，那就是卖。
两极的生成是力量推动的结果。股票不会无缘无故地涨，那一定是有人买。这是所有投资者关心的，上涨的力量有多少，利好面。另外一些等待购买的，看下跌的因素有多少，利空面。
当股票上涨时，综合促使上涨的因素在消耗，综合促使下跌的因素在加强。当上涨因素消耗完，就会下跌，这叫做涨无可涨。所以趋向一极是由动力产生的，在趋向的过程中，力量消耗，而另一极的力量加强。反之跌盘也是一样，在下跌过程中，消耗促使下跌的力量，直到跌无可跌时，就剩上涨的力量了。
所以炒股的人都知道，没有涨就没有跌，没有跌就没有涨。这些思维我们日常都有，只是把变化做出模型，就成为了变化的学问。易学，顾名思义，变化的学问。
变化是力量作用的结果，学过物理都知道，任何变化都有力的作用。当往一个方向变化时，消耗往该方向变化的力量。万事万物都如此，要取暖耗柴火，要享受需要花钱，开采的石油多矿产资源减少。
阴阳两极相辅相成，互相制约，互相推动，当向一极发展时就加强另一极的力量。这就是为什么两个鱼在互相转，而任何一个鱼中出现另一个鱼的颜色。阴中有阳，阳中有阴，就不难理解了。
（2）从现代数学到易学
易学早于现代数学，但是现代教学都是从数学开始的。当今所有人对数学都有认识。
当今数学深入到许多学问，如逻辑和集合、代数、分析学、拓扑和几何、概率和随机、应用数学等学科。应用领域已经遍及物理化学等学科以及工程技术、工农业生产、信息、经济、社会等任何领域。有优越数学天赋的朋友，理解易学是有优势的。
那么我们从数学说起，抛开数学的复杂性，说说简单的数学。因为我们对简单的数学坚信不疑，所以对以后更多学科的应用，甚至对的错的计算，即使自己不明白，也不会怀疑其中道理。因为明白，对于数学，万变不离其宗。
我曾经在博客出一道数学题，1+1=？有很多答案。但是很少人答2。其实问6岁儿童，他们会答2。因为我声明是数学题，1+1=2是正确的。不是人们不知道，是想得太复杂而怀疑简单。
然而1+1=2有什么意义，这个有没有人去思考。很多人开始学习，就知道1+1=2是对的，为什么对？老师就这么教的。为什么老师教的就是对的呢？很少人去想。思维本来可以扩散，但被固定在一条路上。其它无数路都是错的了。
问这个问题，那么1是什么？有人拿来1枝笔。那是1吗？1=1枝笔？那么另外一个同学拿来一本书，1=1本书？1本书=1枝笔？很显然，1不是1枝笔，也不是1本书。找一个什么都不是1。
在世界上找不到1，可是1存在于世界万事万物中，可以表示任何你知道的，或者不知道的事物，以及抽象逻辑。同样1+1=2，在世界上也找不到，但是可以计算你知道或不知道的任何东西，1枝笔+1枝笔=2枝笔。
所以，数学是理论，不是现实。而这个理论从现实中抽象出来，又能应用到现实中去。这就是理论的意义。
（3）易学模型
这篇文章同样也是用聊天的方式来聊聊最简单的易学模型，为了从最最简单的开始了解易学是什么。和“闲聊”类型一样，所以也就不用插图之类，语句用词也不讲究，可能的错字不一定改。请不要作为资料。闲聊文章是我的口头语，以及实际工作点滴，和个人习惯有关，并非标准文档，仅供参考。
前面说到数学作为理论的简单模型，从数学看到所有理论都如此。而易学早于数学，更能追溯到我们思维的起源，从这一点看，不会难于数学。
例如我问，夏天的气温怎样？你如何回答我呢。如果有数学头脑的人，可能会得到一些数据，例如30-40℃。可是我们日常思维最简单地会想到“热”。夏天热，冬天冷，这种最原始最粗犷的思维，是我们对气温这个对象的最直观最粗略认识。
同样的，一个人身高怎样？有人回答1.85。这很精确。可是，我们最初步认识往往是高个子。有些炒股票的朋友首先问什么？涨了跌了，其次才是涨多涨少，这在思维上并不是特别关心具体数字。精确的落实到百分数。
我们大多朋友见过太极图，两个鱼头尾相接旋转的那个图案。最简单的两种颜色，白色和黑色，在易学里叫做阴阳。那么阴阳是什么？在世俗中我知道有很多说法，阴间阳间、阴阳怪气等等，觉得这东西很神秘。太极是什么？宇宙之初？或者很大很大，比宇宙还大的东西？
其实易学所阐述的模型不是多大还是多小，就像数学一样。1个地球也可以是1，1根羽毛也可以是1，1 没有大小，所以可以通用。阴阳也是如此。
对于任何一个对象，无论大小，按我们日常思维，我们认识这个对象的特性，首先看最明显的区别。如温度，首先有热和冷，身高有高和矮，股票有涨和跌。把这些抽象出来，发现了一致的规律。我们分为阳和阴。那么这个对象就是太极。
世界上没有太极，但任何对象都可以是太极。世界上没有阳和阴，但任何对象都有对立的两个方面。世界万物，无论多大无论多小，无非是特性的变化，任何特性都有最明显的认识特点。
所以，阴阳寓于一切对象中，所谓“一阴一阳谓之道”。
这里有许多从事IT业的朋友，都知道从硬件到软件都是以二进制为基本单位的，这和阴阳有相近之处，所以容易理解。但是从出发点仍然要从易学模型理清楚。
这里我们找到了起点，从更符合我们习惯思维中抽象阴阳理论。天气有热和冷，身高有高和矮，股票有涨和跌。
和前面解释的数学一样，同样，理论不是现实，是从现实抽象出来的同一规律。
当然，这样还没有解释完易学模型。
（4）从粗犷到细分的过程
昨天聊了几篇博文，正如新浪博客博友“老大闲人”所说的那样，易学不是望而生畏，其实就是日常思维的整理，想得简单，想得直观。学任何理论，先要了解它基本的模型是什么，而不要首先主观地加上“难”等等看法。认识世界的过程就是简单化过程。
从我们认识最简单的模式出发，对于事物的认识我们会更多。前面举例说到气温这个对象，有热和冷的最粗犷区分，但是我们认识到更多不同，热之中有酷热和凉，冷之中有严寒和暖。其实每个极也可以看作对象，继续分化。
演绎到气候，我们将两个影响叠加，例如夏天和冬天，南方和北方。那么就有四种情况：南方的夏天，南方的冬天，北方的夏天，北方的冬天。这就是两仪生四象。
那么由此类推，三个阴阳组合，就可以生八卦。六个阴阳就是六十四卦了。周易把阴阳一个二进制数为爻，三爻生成八个组合，叫八卦。卦和卦叠加有64种组合，就产生了64卦。当然理论上，可以再分，也可以1,2,3,4，任意层叠加。但从我们思维来看，64卦已经基本满足了我们细分需要，也到了一般我们日常思维的记忆能力。
当今电脑时代，所有程序员都知道BIT，1个BIT为1个二进制位，可以表达0和1两种情况。1个BYTE为8个BIT，可以表达256种情况，16位长字节WORD可以表达65536种情况。这往往应用于信息量的叠加，而不是细分。但实际上，叠加和细分从模型上是一样的。从粗到细，从分类上讲也是从少到多。所以用这个模型建立六十四卦演绎，是可以的。
（5）万变不离其宗
一些朋友常常提到困惑，说易学难学，这里有易和难的问题。易，虽然原意是变化，但从字面上当今意思也是容易的意思。其实任何学问也都有易有难的问题。说易学是容易的学问，也不过分。其实任何学问都使认识世界更为容易。
任何学问都有基础的定义和思想，都有容易的开始。而又学无止境，应用到无数领域，面对无穷无尽的事情。这易和难的辩证关系，也是易学思想。但大多数朋友说难，是其中许多和本身思维抵触的困惑，即觉得是矛盾的，解释不了的。如果这种抵触产生，应该是涉及到具体领域时概念不清楚。
易学本身是符合日常思维的学问，但是由于我们当今受的教育缺少对这种思维的习惯，所以产生混淆。在具体学科应用中就理不清易学的出发点、思维方式，所以反过来觉得矛盾的。所以，解决这个问题的关键在于和我们已经认识的思维方式比较，了解它到底是什么，这更有助于理解。
不同的学问不会冲突，前提是弄清楚它的定义和出发点、基本模型。万变不离其宗，从定义出发，推回到定义就不会矛盾。
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